La manera més fàcil i ràpida és fent-los a mà, però utilitzant una aplicació podem arribar a compartir, crear enllaços, pujar imatges, penjar vídeos i altres. Per tant he triat dues aplicacions que on es poden crear mapes conceptuals.
El Bubbl.us és una eina 2.0 basada en la tecnologia AJAX que permet crear mapes conceptuals online. És una eina fantàstica per alumnes de primària, secundària i batxillerat. L'aplicació està en anglès, però es molt fàcil d'utilitzar. Permet realitzar treballs col·laboratius ja que permet compartir els arxius amb els companys. Es podrà imprimir el mapa creat a la mida del paper o compartir-lo a la nostra pàgina web, blog... copiant el codi html.
Millora les teves habilitats d'escriptura i pensament a través de Webspiration Classroom. Comença les teves idees, organitza la teva feina i crea dissenys espectaculars fent us de les diferents estratègies de pensament. Col·labora amb els teus companys, comunica't amb els alumnes i treballa individualement, a qualsevol hora i espai sempre que tinguis accés a internet.
Podreu veure un exemple de mapa conceptual utilitzant el Webspiration Classroom clicant aquí.
Aquesta aplicació ens permet fer un augment de la tasca, és a dir, que l'ús de la creació de mapes a la xarxa ajuda a substituir directament una eina millorant el seu funcionament. No obstant això, també hem de tenir en compte que a vegades es poden compartir i publicar en diferents pàgines web per tal que tothom en tingui accés.
A més a més, pel que fa a la Taxonomia de Bloom un dels ítems que més destaca és el de crear, perquè gràcies a les eines que disposa també es pot explicar, il·lustrar, dissenyar, escriure i publicar.
En aquesta aplicació una de les competències del currículum d'educació primària que més es treballa és la competència comunicativa lingüística i audiovisual, perquè els alumnes i els docents poden utilitzar aquesta eina per mostrar i comunicar aquella informació que han sintetitzat en un mapa conceptual.
Interactivitat comunicativa
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada